Русский по дороге в школу

К счастью, язык – это не живопись и не вязание, и заниматься им (устно) можно даже на ходу. В том числе по дороге в школу или садик – пешком ли, на машине ли, или даже на автобусе. Даже если это всего несколько минут. Мы говорим примерно от 2 до 5 слов в секунду, так что даже за минуту можно столько всего сказать! Главное – не молчать.

Можно просто разговаривать. Желательно, чтоб не только вы ребёнку что-то рассказывали, но и он говорил (иначе вы развиваете только понимание). Можно обсудить новости, фильм, книжку, поговорить про планы на вечер или выходные, рассказать друг другу свои сны, попросить ребёнка рассказать, что они сейчас проходят в школе.

А можно заняться словесным творчеством и придумывать истории про то, что видите. Или подкинуть отправную точку для фантазий: “Что было бы, если бы…”, “Как бы выглядел…”, и т.д.

Можно загадывать загадки – придумывать самим или загадывать готовые (но тогда надо заранее их найти или вспомнить). Один из видов загадок – данетки, где информацию, нужную для разгадки, “вытаскивают” из ведущего с помощью вопросов, на которые он может ответить только “да” или “нет”; есть целый сайт данеток, где можно с вечера выбрать одну-две.

И ещё можно играть в словесные игры. Например, сегодня утром по дороге в школу мы с младшей дочкой играли в “Контакт”. Нашей семье такие игры очень помогают не скучать в дальней дороге (не говоря уже о пользе для языкового развития). Их огромное количество, все они развивают разные языковые аспекты, и многие из них нравятся детям. Приведу только несколько.

Игра в слова

(словарный запас, звуки и буквы, правописание)

Играть как в “Города”: один игрок называет слово (например, “цветок”), следующий называет слово, которое начинается на последнюю букву предыдущего слова (на К, например, “кот”).

Я знаю пять (или 10!)

(словарный запас по темам)

Родитель называет категорию (деревья, цветы, фрукты, птицы, мебель, посуда, одежда, школьные принадлежности, и т.д.). Ребенок называет пять слов из этой категории (например: “Я знаю пять деревьев: клен, дуб, береза, сосна, яблоня”).

Контакт

(словарный запас, умение давать определения)

Ведущий загадывает слово (существительное) и говорит первую букву. Задача остальных – угадать слово. Если у них есть догадка, что это за слово, они говорят его определение. Ведущий называет это слово. Например:
Ведущий: К
Игрок: Это не то, в чем варят еду?
В: Нет, это не кастрюля.
Если другой игрок догадался раньше ведущего, он говорит “Есть контакт”. Если ведущий не догадался, он говорит вторую букву. Например:
Игрок 1: Это не фрукт, который снаружи коричневый, а внутри зеленый?
Игрок 2: Есть контакт.
Игрок 1 и 2 считают от 10 до 1, потом вместе говорят: Киви.
Ведущий говорит вторую букву.
Игрок 2: Это не такой аттракцион, на котором дети катаются?
В: Да, это карусель.
Отгадавший становится ведущим и загадывает новое слово.

Шнуцать

(словарный запас, умение задавать вопросы)

Эту игру я “подсмотрела” у Жени Кац (на той же страничке есть и другие игры для дороги, в том числе языковые). Ведущий загадывает глагол. Остальные задают вопросы, чтоб собрать информацию об этом действии и угадать его. В вопросах этот глагол заменяют словом “шнуцать”. Например: “Кто может шнуцать?” “Что нужно для того, чтоб шнуцать?” “Надо ли учиться, чтобы шнуцать?” и т.д.

Чепуха

(падежные окончания)

Ведущий называет слово, которым другой игрок должен отвечать на все вопросы - например, “собака”. Ведущий задает вопросы. Можно специально подбирать вопросы, чтобы тренировать конкретный падеж. Например: “Что у тебя в кармане?” - “собака” (именительный) “Чего нет в Греции?” - “собаки” (родительный) “Кому бы ты подарил цветы?” - “собаке” (дательный) и т.д. Для усложнения можно вместо слова использовать словосочетание (“две собаки”, “белая собака”).

“Да и нет не говорите, чёрный с белым не берите”.

(разные способы сказать что-то, синонимы)

Старинная игра (она же “Вы поедете на бал?”, она же “Барыня прислала сто рублей”). Ведущий задаёт вопросы. В ответах игроки не могут использовать слова “да, нет, чёрный, белый”, иначе они вылетают из игры. Ведущий выбирает такие вопросы, чтобы эти слова были необходимы в ответе: “Вы поедете на бал?” “В каком платье будет невеста?” “Какого цвета ночью небо?” и т.д.

Марина Шеркина-Либер