Что-то с чем-то - игра для развития речи

Mожно придумать игру практически на любое правило или вообще любой аспект языка. Вот, например, игра “Что-то с чем-то”, которую можно скачать бесплатно здесь.

Однажды для урока мне понадобилось что-то, чтоб отработать творительный падеж. А тема по лексике была вкусная – продукты. Группа ребят-билингвов была от среднего до слабого уровня. “Конечно, нужно придумать игру,” - как обычно, подумала я. Игра получилась простой, но неожиданно полезной, и полюбилась ученикам.

На одной странице - продукты, на другой - соусы, приправы, напитки и т.д. Обе страницы распечатываем (желательно на листах разного цвета) и разрезаем на карточки.

Карточки с каждой страницы складываем в отдельную кучку. Не глядя берём по одной карточке из каждой кучки и оцениваем комбинацию. Первая карточка - это “что-то”, а вторая - “с чем-то”. Например, из первой кучки я достаю слово “макароны”, а из второй - “сыр”, и говорю: “Макароны с сыром - это прекрасно”. И так далее, например: “Огурец с кетчупом - это ужасно. Котлета с солью - это неплохо. Конфета с малиновым вареньем - это слишком сладко. Блины с лимонным соком - это слишком кисло.”

На уроке варианты “оценки” можно написать на доске, если ученики эти слова плохо знают (вкусно, невкусно, прекрасно, ужасно, чудесно, противно, несъедобно, моё любимое блюдо, слишком сладко/кисло/горько, и т.д.).

Цели:
(1) отрабатываем окончания Творительного падежа (“с сырОМ”, “со сметанОЙ”);
(2) активизируем лексику - названия продуктов;
(3) активизируем лексику – слова, описывающие вкус, и оценочные слова.